Білоус Галина Григорівна,
учитель англійської мови
Тернопільської загальноосвітньої школи
І-ІІІ ступенів №11 Тернопільської міської ради Тернопільської області
ПІСНІ, ЯК МОТИВАЦІЯ ДЛЯ ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
Анотація. У статті розкрито особливості використання автентичних пісень на уроках іноземної мови, як засобу для підвищення мотивації учнів до вивчення англійської мови. Розглянуто критерії відбору пісень, наведено переваги використання їх на уроках та подано приклади використання сучасних пісень.
Ключові слова: пісні, мотивація, розвиток умінь, закріплення матеріалу.