Методичні розробки

ЛІТЕРАТУРНИЙ САЛОН «ПОРИ РОКУ»

Бричка Іванна Кравченко Ольга

Бричка Іванна Степанівна,
 учитель української мови та       літератури
комунального закладу   «Навчально-виховне об᾿єднання – «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 31 з гімназійними   класами, центр дитячої та юнацької   творчості „Сузір᾿я”» Кіровоградської   міської ради Кіровоградської     області

 

  Кравченко Ольга Вікторівна,
 учитель української мови та
 літератури   комунального закладу 
«Навчально-  виховне   об᾿єднання –  «Загальноосвітня   школа
 І-ІІІ ступенів № 31 з гімназійними класами, центр дитячої та юнацької творчості „Сузір᾿я”»   Кіровоградської міської ради Кіровоградської області

 

ЛІТЕРАТУРНИЙ САЛОН «ПОРИ РОКУ»

 Методичний коментар.
  У чинних програмах з української літератури з 5 по 11 класи передбачено вивчення творчості поетів-земляків, а також відведені години на вивчення сучасної поезії. З-поміж поетів-земляків помітною постаттю є Ірина Олександрівна Небеленчук, автор шести поетичних збірок, Вірші були надруковані у різних виданнях України, у колективних збірках «Він, Вона і війна» (2016), «Огні горять» (2017), у літературних альманахах «Енциклопедія сучасної літератури» (2016), «Галактика любові» (2017), «Скарбниця мудрості» (2017), «Серце Європи» (2017), «Я дякую тобі» (2017), «Думки романтика» (2017), словнику «Наша мова калинова» (2016). Є учасником і переможцем літературно-мистецьких, літературно-народних, літературно-історичних фестивалів, проектів, конкурсів. Серед них найбільш значущими для самої поетеси є фестиваль «Українські передзвони» (2016, м. Київ), фестиваль «Авторської пісні» (2017, на слова Ірини Небеленчук написано декілька пісень), Всеукраїнський проект-презентація «Він, Вона і війна» (2016, м. Кременчук), Всеукраїнський проект «Народжені вільними» (2016, м. Київ), фестиваль літературної майстерності «Театр слова» (2016, м. Київ), Всеукраїнський проект «Огні горять» (2017, м. Канів). Є переможцем ІІ Міжнародного конкурсу «Тарас Шевченко єднає народи» в номінації «Шевченко літературний» (звернення до поета з огляду на події сучасності, представлення власної творчості про події, які відбуваються в Україні).
  У рамках вивчення теми «Література рідного краю» на уроках літератури учні знайомилися із творчістю поетів-земляків, зокрема із творчістю Ірини Олександрівни Небеленчук. У рамках тижня української мови та літератури був проведений виховний захід «Літературний салон „Пори року”», на якому учні мали змогу більш повно ознайомитися із творчістю Ірини Олександрівни.

Мета заходу: поглибити знання учнів про творчість поетів-земляків, глибше ознайомити школярів із поезією поетеси-землячки І. О. Небеленчук, представити її поезію, визначити грані поетичного слова поетеси, визначити основні мотиви віршів, презентувати поезію на широкий учнівський загал.

(далі…)

ГЕНІЇ НІМЕЦЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ. GENIES DER DEUTSCHEN LITERATUR (Урок-проект з німецької мови у 9-му класі).

Охріменко Олена Володимирівна  
  Охріменко Олена Володимирівна,
   учитель німецької та англійської мов
  Олександрівського навчально-виховного комплексу №2
  "Олександрівське навчально-виховне обєднання №2"
  Олександрівської районної ради Кіровоградської одласті

 

ГЕНІЇ НІМЕЦЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ. GENIES DER DEUTSCHEN LITERATUR 
(Урок-проект з німецької мови у 9-му класі).

           Практична мета:  

  • познайомити учнів з видатними німецькими письменниками, їх внеском у світову літературу;
  • визначити пізнавальні особливості творчості митців;
  • розвивати навички діставати потрібну інформацію з різних джерел та тренувати вміння сприймати її;
  • розвивати полікультурну компетентність,  вдосконалювати навички діалогічного та монологічного мовлення;
  • вдосконалювати навички групової та парної роботи;
  • розвивати уміння узагальнювати та  робити висновки.

(далі…)

СІМЕЙНІ ЦІННОСТІ В РОМАНІ БАРБАРИ КОСМОВСЬКОЇ «БУБА»

Головата Аліна Іванівна  
   Головата Аліна Іванівна,
   заступник директора з виховної роботи,
   учитель зарубіжної літератури
   опорного навчального закладу
   «Мошоринська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів»
   
Знам’янської районної ради Кіровоградської області

 

СІМЕЙНІ ЦІННОСТІ В РОМАНІ БАРБАРИ КОСМОВСЬКОЇ «БУБА»

Мета: ознайомити учнів із життям, творчістю та художнім світом польської письменниці Барбари Космовської; розкрити своєрідність сюжету роману «Буба»; удосконалювати вміння аналізувати художній текст; аргументовано висловлювати власну думку до проблем, що порушуються у романі; сприяти вихованню шанобливого ставлення до родини та сімейних цінностей.
Обладнання: портрет Б. Космовської; аудіозапис пісні «Моя сім’я» у виконанні В. Семчук та О. Ліванцова; ноутбук, планшети або телефони з доступом до мережі інтернет для використання в роботі.

(далі…)

ОДНОСКЛАДНІ ПРОСТІ РЕЧЕННЯ. ЗИМОВИЙ КАЛЕЙДОСКОП (урок української мови для 8-го класу)

Хрипун Жанна Михайлівна   
   Хрипун Жанна Михайлівна,
   
вчитель української мови та літератури
   Криворізької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №79
   Криворізької міської ради
   Дніпропетровської області,
   старший учитель

ОДНОСКЛАДНІ ПРОСТІ РЕЧЕННЯ. ЗИМОВИЙ КАЛЕЙДОСКОП
(урок української мови для 8-го класу)

           Анотація.
          
Урок проводиться в межах теми «Односкладні речення» й побудований на народознавчому матеріалі. Учні, використовуючи дидактичний             матеріал, пов'язаний з традиціями та обрядами зимових свят, виконуюють  практичні завдання,  працюють в парах, займаються                             пошуково-вибірковою  роботою, творчо  моделюють  текст.

(далі…)

“ФІЛОЛОГІЧНИЙ КАЛЕЙДОСКОП”. (Розробка позакласного заходу з української мови та літератури для учнів 9-11 класів)

Левковець Ольга Сергіївна 
   Левковець Ольга Сергіївна,
   учитель української мови та літератури
   Вільногірської загальноосвітньої
   школи І-ІІІ ступенів № 3 Вільногірської
   міської ради Дніпропетровської області


«ФІЛОЛОГІЧНИЙ КАЛЕЙДОСКОП»
(Розробка позакласного заходу  з української мови та літератури  для учнів 9-11 класів)

  Анотація.
  
Розробка позакласного заходу розрахована на учителів української мови та літератури, які викладають ці предмети у старшій школі. Містить у собі завдання з мови та літератури за програмами загальноосвітньої школи з тем, вивчених у 5-8 класах. Для учителів у розробці подані відповіді на запитання та завдання. Команди змагаються у семи конкурсах. Виконання конкурсних завдань допоможе учням у підготовці до ЗНО, урізноманітнить урок, стане у нагоді при плануванні позакласної роботи, підготовці до філологічного тижня.

Ключові слова: антисуржик, письменник, фразеологізми, редагування, Т.Шевченко, вислови.

(далі…)

О. ГЕНРІ «РІЗДВО З НЕСПОДІВАНКОЮ». ДИВА ТРАПЛЯЮТЬСЯ (Урок позакласного читання. 6 клас)

oooo.plus_341 (2)   Недєлко Лариса Петрівна,
   
вчитель зарубіжної літератури
   та російської мови
   
Світловодської загальноосвітньої
   школи І-ІІІ ступенів № 2
   Світловодської міської ради
   Кіровоградської області

 

О. ГЕНРІ «РІЗДВО З НЕСПОДІВАНКОЮ». ДИВА ТРАПЛЯЮТЬСЯ
(Урок позакласного читання. 6 клас)

   Анотація.
  
Урок проводиться в межах теми «Пригода і фантастика», є своєрідним ланцюжком між вивченням повісті Ч. Діккенса «Різдвяна пісня у прозі» та повісті М. Гоголя «Ніч перед Різдвом», продовжує формувати думку про те, що Різдво – це свято див, дає перше уявлення про життя і творчість американського письменника О. Генрі, з творчістю якого учні будуть знайомитися у 7класі.

(далі…)

ВІРТУАЛЬНА МАТЕМАТИЧНА ПОДОРОЖ РІДНИМ МІСТОМ (ЗАСІДАННЯ ТВОРЧОЇ ГРУПИ SMART, 10 КЛАС, АНГЛІЙСЬКА МОВА, МАТЕМАТИКА)

Бринь Затильна Г.

Бринь Алла Вікторівна,
учитель англійської мови
Тернопільської
загальноосвітньої
школи І-ІІІ ступенів №11
Тернопільської міської ради
Тернопільської області, 
спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії

Затильна Галина Леонідівна,
учитель інформатики та математики
Тернопільської загальноосвітньої
школи І-ІІІ ступенів №11
Тернопільської міської ради
Тернопільської області, 
учитель-методист

 

 

 

ВІРТУАЛЬНА МАТЕМАТИЧНА ПОДОРОЖ РІДНИМ МІСТОМ
(
засідання творчої групи smart, 10 клас, англійська мова, математика)

 

 

 

 

 

 

 

 

Анотація.
Бінарний урок з англійської мови та математики побудований на краєзнавчому матеріалі. Тема – рідне місто, визначні місця, інтегрування наскрізних змістових ліній: «Громадянська відповідальність», «Фінансова грамотність» і «Підприємливість». Учні виконують математичні завдання використовуючи краєзнавчу тематику та інтегрують практичні уміння орієнтації та планування екскурсійних маршрутів, виконання аудитивних завдань на розуміння основного змісту та критичного сприймання.
Ключові слова: Critical listening, Selective listening, LearningApps,  паралельні та перпендикулярні прямі, площа прямокутника, діаметр кола, курси валют.

(далі…)

«СЕРЦЕ ВІДДАЮ ДІТЯМ» (ВИВЧЕННЯ ТВОРЧОЇ СПАДЩИНИ ВАСИЛЯ СУХОМЛИНСЬКОГО)

Раїса Гришина    Гришина Раїса Микитівна,
    учитель української мови та літератури, 
    навчально-виховного комплексу "Павлиська загальноосвітня
    школа І – ІІІ ступенів – ліцей імені В.О.Сухомлинського"
    Онуфріївської районної ради Кіровоградської області,
    учитель-методист.

 

«СЕРЦЕ ВІДДАЮ ДІТЯМ» (ВИВЧЕННЯ ТВОРЧОЇ СПАДЩИНИ ВАСИЛЯ СУХОМЛИНСЬКОГО)
Урок

 

Тема уроку: «Казки школи під голубим небом».
Мета уроку: ознайомити учнів із творчою лабораторією В.О. Сухомлинського; розкрити основну рису оповідань, притч, казок із збірки «Казки школи під голубим небом» — моральність; розвивати в учнів уміння висловлювати власні думки; робити висновки з прочитаного; розвивати літературні смаки; виховувати в дітях доброту, працелюбство, громадянські почуття.
Обладнання: портрет В.О. Сухомлинського, виставка книг педагога: «Гаряча квітка», «Казки школи під голубим небом», «Павлышские сказки», номери білоруського журналу «Вяселка», в яких Василь Олександрович друкував свої мініатюри.
Методи і прийоми: лекція, бесіда, виразне читання.

(далі…)

РОЗРОБКА УРОКУ ГЕОГРАФІЇ У 7 КЛАСІ. ТЕМА АВСТРАЛІЯ.

Людмила Виноградова    Виноградова Людмила Анатоліївна,
    учитель географії Іллінецького навчально-виховного 
    скомплексу "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів-гімназія №2"
    Іллінецької міської ради Вінницької області

 

 

РОЗРОБКА УРОКУ ГЕОГРАФІЇ У 7 КЛАСІ. ТЕМА АВСТРАЛІЯ.

     Анотація
    Урок з географії у 7 класі класі, який побудований на міжпредметних зв'язках із історією України, зарубіжною літературою. Використані різноманітні прийоми навчальної діяльності учнів: інтелектуальна розминка, 5 речень, картографічна розминка, проблемне питання, очікування, «Що я знаю? Про що хочу дізнатися?» «Дивуй», «Приваблива мета», географічний крос, складання сенкену,  рефлексія; форми роботи: елементи передач «Клуб мандрівників», «Світ навиворіт». Дані прийоми і форми роботи знижують втомленість і підвищують розумову активність.
    На підставі використання літературних творів учитель використовує метод емоційного стимулювання учнів, створюючи в навчальному процесі ситуацію зацікавленості.
Ключові слова: Австралія, Джеймс Кук, Метью Фліндерс, Віллем Янсзон, Абель Тасман. Найвіддаленіший, найменший, найсухіший материк.

(далі…)

КВАЛІМЕТРИЧНИЙ МОНІТОРИНГ ОКРЕМИХ НАПРЯМКІВ ПРОФІЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ. ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНИЙ НАПРЯМОК.

Правий Віктор Павлович  Правий Віктор Павлович,
  Заслужений працівник освіти України,
  директор Користівської загальноосвітньої
  школи І-ІІІ ступенів Олександрійської районної
  державної адміністрації Кіровоградської області 

 

КВАЛІМЕТРИЧНИЙ МОНІТОРИНГ ОКРЕМИХ НАПРЯМКІВ ПРОФІЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ.
ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНИЙ НАПРЯМОК
.

   Анотація.
  Моніторинг і кваліметрія допомагають адміністраторам навчального закладу досліджувати і оцінювати процес підготовки учнів до уроків. Контроль повинен бути ціленаправлений, плановий, охоплювати всі сторони навчального процесу. Враховуючи профільну і допрофільну підготовку учнів, прийнятими напрямками диференціації, самого профілю, директору інколи складно аналізувати із єдиними підходами уроки різних напрямків. Профіль має свою особливість та специфіку; в статті запропоновано аналіз уроків художньо-естетичного напрямку.

Ключові слова: кваліметричний моніторинг, кваліметрична картка, методи контролю.

(далі…)