Науково-методичні матеріали

ВЧИТЕЛЬ ДЛЯ ОБДАРОВАНИХ ДІТЕЙ ЯК ФАСИЛІТАТОР ЇХ РОЗВИТКУ

Ноздрачова Олена Геннадіївна

 

    Ноздрачова Олена Геннадіївна,
   учитель англійської мови, 
учитель-методист
   Чернівецької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №11
   Чернівецької міської ради 

 

ВЧИТЕЛЬ ДЛЯ ОБДАРОВАНИХ ДІТЕЙ ЯК ФАСИЛІТАТОР ЇХ РОЗВИТКУ

 

Abstract. The study was aimed to determine that teachers should develop a learning environment that is relevant to and reflective of their students' social, cultural, and linguistic experiences. They act as guides, mediators, consultants, instructors, and advocates for the students, helping to effectively connect their culturally- and community-based knowledge to the classroom learning experiences. Teachers should use the students' home cultural experiences as a foundation upon which to develop knowledge and skills.
Keywords: relevant, reflective, mediators, consultants, instructors, learning experiences, knowledge, skills.

У сучасному українському суспільстві поняття обдарованості дітей викликає все більший інтерес. Розробляються нові методи роботи з обдарованими дітьми, це означає, що таких дітей стає більше. Як виявити обдарованих дітей у звичайному класі? І як же з ними працювати надалі? Чи можна розвивати таку обдарованість, або є сенс її гальмувати? Що ж робити, якщо талант є, але він не розкритий, і як це може вплинути на майбутнє дитини? Ці та інші питання хвилюють українських педагогів.

(далі…)

ЗАСТОСУВАННЯ ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРИ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ СТУДЕНТІВ

Свердликівська Галина Миколаївна
   Свердликівська Галина Миколаївна,
   викладач  фізики та астрономії
   КВНЗ "Олександрійський медичний коледж",
   викладач вищої категорії

ЗАСТОСУВАННЯ ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ
ПРИ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ СТУДЕНТІВ

Анотація: Володіти комп’ютером в наш час повинен кожен викладач, тому що існує велика кількість програмного забезпечення за допомогою якого можна зробити сучасне заняття цікавим і корисним.
Ключові слова: програмне забезпечення, електронні підручники, комп’ютерна презентація, Microsoft PowerPoint, Flip Builder, викладач, студент, фізика, навчальна діяльність, навчальний процес.

(далі…)

СТОРІНКИ ПАМ᾿ЯТІ ВАСИЛЯ ПЕТРОВИЧА МОШУРЕНКА «Я ПРИЙДУ… – ДО ТЕБЕ…»

Небеленчук Ірина Олександрівна Смішко Іван Іванович
  Ірина Олександрівна Небеленчук,
  старший викладач кафедри
  теорії і методики середньої освіти
  комунального закладу «Кіровоградський     обласний інститут післядипломної   педагогічної освіти імені   Василя Сухомлинського»,
  кандидат педагогічних наук

Смішко Іван Іванович,
вихователь Кіровоградського 
обласного навчально-виховного комплексу (гімназія-інтернат – школа мистецтв)

 

 

 

 

 

 

 

 


СТОРІНКИ ПАМ᾿ЯТІ ВАСИЛЯ ПЕТРОВИЧА МОШУРЕНКА
«Я ПРИЙДУ… – ДО ТЕБЕ…»

(далі…)

«ЗАВЖДИ НАПРУЖЕНО, БО ЗАВЖДИ – ПРОТИ ТЕЧІЇ» ОБРАЗ ЛІРИЧНОГО ГЕРОЯ ПОЕТИЧНИХ ТВОРІВ ЄВГЕНА МАЛАНЮКА

 Пастущак Тетяна Йосипівна 
  Пастущак Тетяна Йосипівна,
  викладач української мови та літератури
  комунального закладу Львівської обласної ради  
  «Бродівський педагогічний коледж імені Маркіяна Шашкевича»,

  кандидат філологічних наук 

«ЗАВЖДИ НАПРУЖЕНО, БО ЗАВЖДИ – ПРОТИ ТЕЧІЇ»
ОБРАЗ ЛІРИЧНОГО ГЕРОЯ ПОЕТИЧНИХ ТВОРІВ ЄВГЕНА МАЛАНЮКА

Анотація. У статті проаналізовано образ ліричного героя поетичних творів Євгена Малянюка, представника «Празької школи» поетів, який жодного разу не зрадив собі, не зрікся власного вибору, того хресного шляху, що провокувала його власна душа. Досліджено співвіднесеність ліричного героя з авторським «я».
Ключові слова: ліричний герой, поезія, мотив, лірика, триптих, лейтмотив, метафора.

(далі…)

ФУНКЦІОНУВАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ДЕРЖАВНОЇ У ДОЛИНСЬКІЙ: СТАН, ПРОБЛЕМИ, ПЕРСПЕКТИВИ

1228_oooo.plus
  Толмач Наталія Іванівна,
  учитель української мови і літератури
  комунального закладу «Навчально-виховний
  комплекс «Долинська гімназія – загальноосвітня
  школа І-ІІІ ступенів №3» Долинської районної ради»

ФУНКЦІОНУВАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ДЕРЖАВНОЇ
У ДОЛИНСЬКІЙ: СТАН, ПРОБЛЕМИ, ПЕРСПЕКТИВИ

Анотація: у статті досліджено сфери використання української мови серед молоді; з’ясовано функції української мови як державної; проаналізовано лексику преси міста Долинської; визначено цілі та пріоритети мовної політики в Україні.
Ключові слова. Українська мова, державна мова, мовна політика, англіцизми, росіянізми.

(далі…)

АНДРОНІМИ С. ЯСИНУВАТКА ОЛЕКСАНДРІЙСЬКОГО РАЙОНУ КІРОВОГРАДСЬКОЇ ОБЛАСТІ В НЕОФІЦІЙНІЙ СФЕРІ ІМЕНУВАННЯ

Савичева Наталія Яківна 
  Савичева Наталія Яківна,
  
учитель української мови і літератури
  Олександрійської загальноосвітньої
  школи-інтернату І-ІІІ ступенів
  Кіровоградської обласної ради

АНДРОНІМИ С. ЯСИНУВАТКА
ОЛЕКСАНДРІЙСЬКОГО РАЙОНУ КІРОВОГРАДСЬКОЇ ОБЛАСТІ
В НЕОФІЦІЙНІЙ СФЕРІ ІМЕНУВАННЯ

Анотація. Стаття присвячена дослідженню андронімів (назв жінок за іменем, прізвищем та прізвиськом чоловіка) с. Ясинуватка Олександрійського району Кіровоградської області; проаналізовано їх лексичний потенціал, структурні, семантичні, акцентуаційні особливості, мотиви та способи творення.
Ключові слова: ономастика, антропонімія, андронім.

(далі…)

СТРАТЕГІЯ ТА ПРОЦЕДУРИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ОСВІТИ В ЗАКЛАДІ

Правий Віктор Павлович
  Правий Віктор Павлович,
  директор Користівської загальноосвітньої
  школи І-ІІІ ступенів  Олександрійського району
  Кіровоградської області,
  Заслужений працівник освіти України

 

СТРАТЕГІЯ ТА ПРОЦЕДУРИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ  ЯКОСТІ ОСВІТИ В ЗАКЛАДІ

Анотація. У статті запропоновано стратегію та процедури забезпечення якості освіти відповідно до п.3 ст.41 Закону України «Про освіту». Стратегія та процедури розроблені на основі напрацювань педагогічного колективу, власного досвіду, інтернет-розробок, публікацій в пресі.
Ключові слова: стратегія, процедури, якість освіти, стратегія управління, внутрішня система забезпечення якості освіти.

(далі…)

РОЗВИТОК ЦІЛІСНОГО МИСЛЕННЯ УЧНІВ ЗАСОБАМИ БІОАДЕКВАТНОЇ МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ

1240_oooo.plus 
  Яковова Ганна Ярославівна,
  методист кафедри теорії і методики середньої освіти
  комунального закладу «Кіровоградський
  обласний інститут післядипломної
  педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського»

 

РОЗВИТОК ЦІЛІСНОГО МИСЛЕННЯ УЧНІВ
ЗАСОБАМИ БІОАДЕКВАТНОЇ МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ

Анотація.
У статті розкриваються передумови розвитку цілісного мислення, вплив біоадекватної методики  на синхронну роботу обох півкуль мозку та переваги природовідповідного навчання над традиційним.
Ключові слова: Біоадекватна методика; мислеобраз; цілісне мислення.

(далі…)

КРИЛАТА ПОЕЗІЯ ВІТАЛІЯ САВЧУКА

Небеленчук Ірина Олександрівна  Ірина Олександрівна Небеленчук,
  старший викладач кафедри
  теорії і методики середньої освіти
  комунального закладу «Кіровоградський
  обласний інститут післядипломної
  педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського»,
  кандидат педагогічних наук

КРИЛАТА ПОЕЗІЯ ВІТАЛІЯ САВЧУКА

Знайома з підліткового віку цитата: «Героями не народжуються, героями стають». Скільки творів було написано за цим висловом, скільки цитат було знайдено в літературі на підтвердження героїзму воїнів у різних битвах! Проте не так часто було сказано про геройські вчинки звичайних людей, тих, котрі не вступали ні в які битви чи бої, однак у числі перших відгукувалися на події, зокрема ті, які стосувалися нашої дорогої України.

Тож – Герой нашого часу (хоча вислів може здатися комусь банальним чи несучасним, неактуальним або, навіть, і «затертим». Та все ж – Герой нашого часу Віталій Володимирович Савчук.

(далі…)

ЕЛЕМЕНТИ ЛЕКЦІЙНО-ПРАКТИЧНОЇ СИСТЕМИ НАВЧАННЯ НА УРОКАХ ФІЗИКИ

Правий Віктор Павлович 
  Правий Віктор Павлович,
  директор Користівської загальноосвітньої
  школи І-ІІІ ступенів  Олександрійського району
  Кіровоградської області,
  Заслужений працівник освіти України

ЕЛЕМЕНТИ ЛЕКЦІЙНО-ПРАКТИЧНОЇ СИСТЕМИ НАВЧАННЯ
НА УРОКАХ ФІЗИКИ

  Анотація.
  У статті розкривається організація освітнього процесу за лекційно-практичною системою навчання. Зокрема підготовчих уроків та уроків засвоєння нових знань, умінь і навичок.
Ключові слова: лекційно-практична система, підготовчі уроки, уроки вивчення нового матеріалу.

(далі…)